Transição agroecológica a partir da formação técnica no assentamento Gleba XV de Novembro em Rosana – SP

Flávio Aparecido Pontes, Vera Lúcia Silveira Botta Ferrante, Luis Antonio Barone

Resumo


A agroecologia considerada enfoque científico, teórico, prático e metodológico, com base em diversas áreas do conhecimento, se propõe a estudar processos de desenvolvimento sob uma perspectiva ecológica e sociocultural, a partir de um enfoque sistêmico, adotando o agroecossistema como unidade de análise, para apoiar a transição dos modelos convencionais de agricultura para estilos de agricultura sustentável. Neste contexto nosso objetivo foi compreender como foi a trajetória pós-formação e a contribuição dos mesmos seja enquanto técnicos nos assentamentos ou nos lotes familiares dos egressos do curso técnico em Agroecologia da Sala descentralizada no Assentamento Gleba XV de Novembro. Trata-se de uma pesquisa aplicada, de natureza qualitativa e exploratória. Os procedimentos técnicos utilizados foram pesquisa bibliográfica, pesquisa documental e levantamentos. Concluímos assim, que no processo de transformação, do conhecimento e da mudança social, a formação da primeira turma do curso técnico em agroecologia já avançou, transformando por meio de ações e pensamentos, as formas de produção das suas famílias.


Palavras-chave


Agroecologia; Formação Técnica; Educação do Campo; Transição Agroecológica.

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DOI: http://dx.doi.org/10.25059/2527-2594/retratosdeassentamentos/2017.v20i1.265

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Revista Retratos de Assentamentos e-ISSN: 2527-2594 

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