Performance Indicators for Management and Education: Subsidies Addressed to the Patrimonial Environment in Settlements

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Published: 2009-07-14
DOI: https://doi.org/10.25059/2527-2594/retratosdeassentamentos/2009.v12i1.61

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Claudionor Renato da Silva
Vera Lúcia Silveira Bota Ferrante

Abstract

This paper aims to present the insightful discussions and possible connections between patrimonial environment (management and education) and the rural settlements' places. Employing the information obtained from the completion of questionnaires, it was organized environment characterization indicators to subsidize reflections on the dimension (probable) of both management and education patrimonial processes. The debates focused by this work indicate the need to go over the main points of evidence on patrimonial matter, providing that this subject is included in the Sociology of Agriculture studies' agenda as well as in the public policies headed for the development and environment issues regarding the rural settlements.

Keywords: Indicators; Management; Education; Patrimonial Environment;
Rural Settlements.

347 224

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Issue

Vol. 12 No. 1 (2009): Junho-dezembro

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How to Cite

Silva, C. R. da, & Ferrante, V. L. S. B. (2009). Performance Indicators for Management and Education: Subsidies Addressed to the Patrimonial Environment in Settlements. Retratos de Assentamentos, 12(1), 331-348. https://doi.org/10.25059/2527-2594/retratosdeassentamentos/2009.v12i1.61

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