2019. Co-educação, reconhecimento e saberes tradicionais: um estudo com mulheres assentadas em Araraquara-SP. Retratos de Assentamentos. 22, 2 (ago. 2019), 308–326. DOI:https://doi.org/10.25059/2527-2594/retratosdeassentamentos/2019.v22i2.388.