A compreensão dos alunos ao primeiro ano o curso de Agronomia a Uniara sobre Agroecologia: Uma Análise do presente e perspectivas de futuro

Autores

  • Alessandra Soncini Graduanda no curso de Engenharia Agronômica pela Universidade de Araraquara – UNIARA.
  • Alexandre José Pierini Doutorando em Desenvolvimento Territorial e Meio ambiente pela Universidade de Araraquara – UNIARA.
  • Zildo Gallo Docente do Curso de Pós-Graduação em Desenvolvimento Territorial e Meio Ambiente (Mestrado e Doutorado) da Universidade de Araraquara - UNIARA

DOI:

https://doi.org/10.25059/2527-2594/retratosdeassentamentos/2016.v19i2.247

Palavras-chave:

Agroecologia, Sustentabilidade, Desenvolvimento Sustentável, Agroecossistema

Resumo

O presente artigo pretendeu analisar o conceito de agroecologia dos alunos do primeiro ano do curso de Agronomia da Universidade de Araraquara. Utilizou-se como metodologia a aplicação de questionário. A justificativa para a elaboração do artigo é de que existe muita discussão sobre agroecologia na sociedade contemporânea, mas muito pouco sobre o seu conteúdo – nesse contexto, o conceito de agroecologia dos alunos do primeiro ano se torna relevante, uma vez que eles serão responsáveis pela aplicação de seu conteúdo no mercado de trabalho. Percebeu-se na presente pesquisa que os alunos entram na Universidade sem saber ao certo o que é agroecologia - o que se evidencia é que existe e de forma significativa o conhecimento da palavra, mas não do conceito propriamente dito. É necessário a universidade desenvolver grupos de estudos interdisciplinares nas quais o conceito de agroecologia seja devidamente discutido e debatido e assim fazer jus à sua característica principal, que se pretende universalista.

Downloads

Publicado

2016-07-02

Como Citar

Soncini, A., Pierini, A. J., & Gallo, Z. (2016). A compreensão dos alunos ao primeiro ano o curso de Agronomia a Uniara sobre Agroecologia: Uma Análise do presente e perspectivas de futuro. Retratos De Assentamentos, 19(2), 294-314. https://doi.org/10.25059/2527-2594/retratosdeassentamentos/2016.v19i2.247

Edição

Seção

Artigos Originais