Educação em dois Tempos nas Terras do Bela Vista: Usina de Cana-de-Açúcar e Assentamento em Araraquara/SP

Autores

  • Ana Flávia Flores Uniara
  • Vera Lúcia Silveira Botta Ferrante Uniara
  • Maria Cristina dos Santos Bezerra

DOI:

https://doi.org/10.25059/2527-2594/retratosdeassentamentos/2011.v14i2.95

Resumo

O presente artigo tem como objetivo apresentar os processos
educacionais vivenciados no Assentamento Bela Vista do Chibarro em
Araraquara/SP. Distinguimos o processo que permeou a construção pedagógica
da Escola do Campo "Prof. Hermínio Pagôtto" em dois momentos distintos:
quando as terras da fazenda eram de uma usina de cana-de-açúcar e, depois,
enquanto assentamento rural. No período da usina de cana-de-açúcar, a escola
tinha como objetivo servir ao crescimento do capital da usina, com uma concepção de ensino-aprendizagem que valorizasse a formação do amor ao
trabalho e respeito às autoridades. Já no período do assentamento a escola
toma novo rumo para os filhos dos trabalhadores, passando a contemplar uma
formação que valorize e contribua na formação de uma consciência mais crítica,
possibilitando uma autonomia reflexiva sobre as experiências vivenciadas na
comunidade e na sociedade. A metodologia utilizada foi pesquisa bibliográfica,
com o aprofundamento histórico daquele local, bem como a investigação dos
processos históricos da transformação de um Grupo Escolar para uma Escola do Campo e observação direta da realidade.

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Publicado

2011-07-14

Como Citar

Flores, A. F., Ferrante, V. L. S. B., & Bezerra, M. C. dos S. (2011). Educação em dois Tempos nas Terras do Bela Vista: Usina de Cana-de-Açúcar e Assentamento em Araraquara/SP. Retratos De Assentamentos, 14(2), 131-150. https://doi.org/10.25059/2527-2594/retratosdeassentamentos/2011.v14i2.95

Edição

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