A Educação do Campo de Araraquara: Notas Para uma Análise de Percurso
DOI:
https://doi.org/10.25059/2527-2594/retratosdeassentamentos/2015.v18i2.220Palabras clave:
Educação do Campo, Escola do Campo, Material Didático.Resumen
Este artigo busca apresentar o percurso do programa Educação do Campo de Araraquara/SP. Os dados referem-se a levantamento desenvolvido no âmbito da pesquisa para conclusão da dissertação de Mestrado em Desenvolvimento Territorial e Meio Ambiente do Centro Universitário de Araraquara/UNIARA intitulada “A utopia da Educação do Campo frente à ideologia industrial: o caso de Araraquara/SP. Para desenvolver a análise recorremos à concepção materialista histórica dialética e alcançamos os objetivos traçados utilizando os instrumentos de pesquisa de análise documental, examinando os projetos políticos pedagógicos e os planos de gestão das escolas. Mediante a análise que fizemos dos dados, chegamos à conclusão de que o Programa escola do campo realizado nas escolas EMEF Maria de Lourdes da Silva Prado, Professor Hermínio Pagôtto e Eugênio Trovatti não preservaram a perspectiva contestatória dos movimentos sociais.
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